キャリアアップ講座 講座紹介

令和6年度 専門研修(キャリアアップ講座)講座紹介(詳細版)

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■■ 令和6年度キャリアアップ講座のポイント ■■

個別最適な学びと協働的な学びの実現 

受講者の所属校における校内研修や人材育成に還元できる講座の充実

教員育成指標に対応した講座の充実

<カテゴリに分けて紹介しています> 

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事務職員の専門性活用に関する講座

学習指導に関する講座

学校経営・学級経営に関する講座

人権教育に関する講座

児童生徒理解に関する講座

特別支援教育に関する講座

関係機関との連携講座

〇 行政職員の立場から、学校経営参画のための思考法を身に付け、学校現場での実践力を高める講座

講座番号講座名研修内容対象校種対象職種日時
001《集合》
事務職員の働き方をデザインする
~「つかさどる」事務職員像と
学校経営への参画~
学校経営小中主任主事・主事9月17日(火)午後

〇 授業力の向上につながる講座

〇 異校種と連携した講座

〇 新規の講座を開設

  ・図画工作科・美術科、技術科の授業づくり

  ・道徳科の指導・助言を学ぶ講座

  ・外国人児童生徒等への日本が指導の講座 等

講座番号講座名研修内容対象校種対象職種日時
101《集合》
子供の学びのつながりを大切に
した国語科の授業づくり
(小中合同)
~学年間及び校種間の学びの
系統性について考えよう~
国語小中特教諭・常勤講師
助教諭
8月7日(水)終日
102《集合》
中学校・高校 生徒の学びの
つながりを大切にした
国語科の授業づくり
~指導と評価について

異校種間で考えよう~
国語中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月9日(金)終日
103《集合》
算数科の授業づくり
~個別最適な学びと協働的な
学びの一体的な充実に向けて~
算数小特教諭・常勤講師
助教諭
8月9日(金)午後
104《集合》
数学的な見方・考え方を働かせる
中学校数学科の授業づくり
~見通しと振り返りの

充実を通して~
数学中特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月8日(木)終日
105《集合》
生徒の主体的活動を意識した
高校数学科の授業づくり
~指導と評価の一体化を

目指して~
数学高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
7月26日(金)午後
106《集合》
子供の学びをつなぐ社会科の
授業づくり(小中合同)
~課題を追究したり解決したり

する学習活動の充実~
社会小中特教諭・常勤講師
助教諭
8月8日(木)終日
107《集合》
科目間のつながりを意識した
公民科の授業づくり
~公民としての資質・能力の

育成を目指して~
公民主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
7月30日(火)午後
108《集合(外部会場)》
子供の育ちのつながりを大切に
した幼児教育・保育・生活科の
授業づくり
~幼保小の実践交流から子供に
寄り添う支援を考えよう~
保育・
幼児教育
生活
保幼小特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
幼稚園教諭・保育士
7月26日(金)終日
109《集合》
観察、実験の見通しを大切に
した理科の授業づくり
(小中高合同)
~小中高のつながりを意識した
授業をつくろう~
理科小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月7日(水)終日
110《オンライン》
小学校外国語の授業づくり
~コミュニケーションの楽しさや
意義を感じる言語活動の充実~
外国語小特教諭・常勤講師
助教諭
7月25日(木)午後
111《集合》
子供の学びをつなぐ外国語科の
授業づくり(小中合同)
~小・中の接続を意識した
言語活動の充実~
外国語小中特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月1日(木)終日
112《集合》
高等学校外国語科の授業づくり
~楽しく英語で表現することを
通して~
外国語高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月6日(火)午後
113《集合》
小学校音楽科の授業づくり
~子供のわくわくを引き出すための
教師の役割~
音楽小特教諭・常勤講師
助教諭
8月6日(火)終日
114《集合》
中学校音楽科の授業づくり
~生徒が主体的に学ぶための
教師の役割~
音楽中特教諭・常勤講師
助教諭
8月21日(水)終日
115《集合》
図画工作科、美術科の授業づくり
(小中合同)
~造形的な見方・考え方を
働かせる学習~
図画工作
・美術
小中特教諭・常勤講師
助教諭
9月19日(木)午後
116《オンライン・集合》
児童生徒がわくわくする家庭科の
授業づくり(小中高合同)
~題材づくりと評価~
家庭小中高主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
8月8日(木)午前
9月19日(木)終日
117《集合(外部会場)》
今求められる技術科の授業づくり
~主体的・対話的で深い学び
の実現に向けて~
技術中特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月28日(水)午後
118《オンライン》
小・中学校 授業動画を使って
みんなで学ぼう!
道徳科の授業づくり
~授業の山場と仕掛けを

考えよう~
道徳小中特教諭・常勤講師
助教諭
8月1日(木)終日
119《集合(外部会場)》
小・中学校 指導・助言してみて
学ぼう!道徳科の授業改善の観点
~何を指導・助言すればよいか
考えよう~
道徳小中主幹教諭・指導教諭
教諭
9月19日(木)終日
120《集合》
高校「情報Ⅰ」
~自立した学びを促す授業づくり~
情報高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
7月25日(木)終日
121《集合》
自立した消費者の育成を目指して
~生涯を見通した

金融リテラシーについて~
家庭中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
7月26日(金)終日
122《集合》
工業教育の在り方とICTを活用した
授業づくり
~多様な学びと評価方法~
工業主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・実習助手
8月6日(火)終日
123《集合》
商業教育が地域活性化を
プロデュース!
~ 起業家精神を学ぶ~
商業主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・実習助手
7月25日(木)終日
124《集合》
農業・水産科における
プロジェクト学習・ポートフォリオ
~一人ひとりのよさと
自ら考える力を高める!~
農業・ 水産主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・実習助手
7月23日(火)終日
125《オンライン》
子供の学びを広げる学校図書館
~センター機能の活用を通して~
図書館教育小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月8日(木)午後
126《集合》
外国人児童生徒等への
日本語指導の充実
~支援体制と授業づくり~
日本語指導小中高教諭8月6日(火)終日

 

〇 講師陣による充実した講座内容

〇 研修内容に応じた効果的な研修形態(集合・オンライン)

〇 特別活動、総合的な学習の時間、学級経営の充実

〇 ミドルリーダーによるマネジメント力向上スクールリーダーによる組織マネジメント、働き方改革等

講座番号講座名研修内容対象校種対象職種日時
201《オンライン》
子供の学びを未来へつなぐ
「キャリア教育」!
~今求められるキャリア教育

の実践~
キャリア
教育
小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護教諭(期限付)
養護助教諭
栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
7月25日(木)午後
202《オンライン》
教師も子供も楽しく学ぶ
総合的な学習の時間
~地域と協働した探究課題の
解決を通して~
総合小中教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護教諭(期限付)
養護助教諭
栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
8月21日(水)午後
203《集合(外部会場)》
子供が本気で話し合い、
実践する学級活動
~学級活動(1)の授業づくりを
通して~
学級活動小中指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護教諭(期限付)
養護助教諭
栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
10月4日(金)終日
204《集合》
安心して学ぶ基盤をつくる
学級経営
~支持的風土をつくる

人間関係づくり~
学級経営小中指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護助教諭
栄養教諭
7月26日(金)終日
205《オンライン》
今求められるミドルリーダーの
リーダーシップ
~よく分かるマネジメントの
ノウハウ~
学校経営小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
養護教諭・栄養教諭
7月31日(水)午後
206《集合》
ミドルリーダーとしての
カリキュラム・マネジメント
~重点目標を実現する
組織への働きかけ~
教育課程
経営
小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
養護教諭・栄養教諭
10月15日(火)終日
207《オンライン》
戦略マップ化で構築!
学校組織マネジメント
~学校組織マネジメントの
実践に向けて~
学校経営小中高特校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
7月30日(火)午前
208《オンライン》
組織で取り組む働き方改革
~学校の働きがいと働きやすさ

を考える~
学校経営幼小中
高特
校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
園長・主幹
企画主査・事務主査
7月25日(木)午前

〇 個別の人権課題に関する指導方法の工夫・改善と指導力向上

〇 人権感覚育成の授業づくり

講座番号講座名研修内容対象校種対象職種日時
301《集合》
知って、考え、深めよう!
個別の人権課題
-指導方法の工夫・改善に向けて-
人権教育小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護教諭(期限付)
養護助教諭
栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
寄宿舎指導員
実習助手
8月1日(木)終日
302《オンライン》
取り組もう!
人権感覚育成の授業づくり
-人権が尊重される学校づくり
に向けて-
人権教育小中特教諭・常勤講師
助教諭
9月11日(水)午前

改訂された生徒指導提要をもとにしたラインナップ

〇 自殺予防教育

〇 児童生徒の危機への支援

〇 不登校児童生徒への対応

〇 いじめ認知

〇 児童生徒理解

講座番号講座名研修内容対象校種対象職種日時
401《集合》
子供を「命の危機」から
救うために
-自殺予防教育-
生徒指導
教育相談
幼小中
高特
校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護助教諭
栄養教諭・園長
寄宿舎指導員
実習助手
教育相談員
学校司書
7月23日(火)終日
402《集合》
児童生徒の危機への支援 
-『改訂生徒指導提要』のめざす
方向性をふまえて -
生徒指導
教育相談
小中高特校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護助教諭
栄養教諭・園長
寄宿舎指導員
学校司書
教育相談員
8月28日(水)終日
403《集合》
不登校児童生徒への対応
-社会的自立を目指してー
生徒指導
教育相談
小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護助教諭
栄養教諭
寄宿舎指導員
8月27日(火)終日
404《配信のみ》
いじめ見逃しゼロへ
ーいじめ認知の実践例を通してー
生徒指導
教育相談
全て校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護助教諭
栄養教諭・園長
寄宿舎指導員
実習助手・事務職員
学校栄養職員
学校司書
教育相談員
事務主査・主幹
企画主査
主任主事・主事
4月1日(月)~
405《配信のみ》
共感的な児童生徒理解を行うために
ー生徒指導の視点を意識した
アセスメントー
生徒指導
教育相談
全て校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護助教諭
栄養教諭・園長
寄宿舎指導員
実習助手・事務職員
学校栄養職員
学校司書
教育相談員
事務主査・主幹
企画主査
主任主事・主事
4月1日(月)~

〇 一人一人の教育的ニーズに応じた指導・支援

〇 各障がい種に関する基礎的・基本的な理解

〇 専門的指導力及び授業力の育成・向上 

講座番号講座名研修内容対象校種対象職種日時
601《集合》
進めよう!視覚障がいのある
子供の理解と指導
特別支援
教育
幼小中
高特
校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護教諭(期限付)
養護助教諭
栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
寄宿舎指導員
実習助手・園長
8月9日(金)終日
602《集合》
進めよう!聴覚障がいのある
子供の理解と指導
特別支援
教育
幼小中
高特
校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護教諭(期限付)
養護助教諭
栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
寄宿舎指導員
実習助手・園長
8月7日(水)終日
603《集合》
進めよう!知的障がいのある
子供の理解と指導
特別支援
教育
幼小中特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
7月31日(水)終日
8月21日(水)終日
604《集合(外部会場)》
進めよう!肢体不自由のある
子供の理解と指導
特別支援
教育
小中特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
9月25日(水)午後
605《オンデマンド》
進めよう!病弱・身体虚弱の
子供の理解と指導
特別支援
教育
全て校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護教諭(期限付)
養護助教諭
栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
寄宿舎指導員
実習助手
7月23日(火)
~ 9月20日(金)
606《集合》
進めよう!発達障がいのある
子供の理解と指導
特別支援
教育
幼小中
高特
校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
養護教諭(期限付)
養護助教諭
栄養教諭
講師(栄養)
(期限付)
寄宿舎指導員
実習助手
教育相談員
8月6日(火)終日

〇 外部機関による専門性の高い講座

〇 福岡教育大学、九州大学との連携講座

〇 県の施設を活用した体験中心の連携講座(福岡管区気象台・福岡県立美術館・福岡県環境保全課・九州歴史資料館) 

講座番号講座名研修内容対象校種対象職種日時
191《集合(外部会場)》
美術・図画工作科教育研究
図画工作
・美術
小中特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月1日(木)終日
8月2日(金)午前
192《集合(外部会場)》
書写基礎講座
書道小中主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月21日(水)終日
8月22日(木)終日
193《集合(外部会場)》
書道鑑賞力・実技力養成講座
書道主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
8月6日(火)終日
194《集合(外部会場)》
里山森林体験講座
~里山林の多面的機能と
持続的利用~
農業小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・実習助手
7月24日(水)終日
7月25日(木)終日
195《集合(外部会場)》
気象等に関する防災教育
研修講座(小中特)
~防災気象情報を活用した
危機管理~
情報
利活用
小中特校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
8月6日(火)終日
196《集合(外部会場)》
気象等に関する防災教育
研修講座(高)
~防災気象情報を活用した
危機管理~
情報
利活用
校長・副校長・教頭
主幹教諭・指導教諭
10月8日(火)終日
197《集合(外部会場)》
体験して学ぼう!
美術館で行う図画工作・美術
の鑑賞教育
図画工作
・美術
小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
12月9日(月)午後
198《集合(外部会場)》
川の中の生き物を調べてみよう!
~水辺教室のための新しい
知識と技術~
総合小中特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭
9月3日(火)終日
199《集合(外部会場)》
博学連携はじめの一歩
~県立の歴史博物館で
文化財の価値と魅力を体感~
社会小中高特主幹教諭・指導教諭
教諭・常勤講師
助教諭・養護教諭
栄養教諭
養護助教諭
10月31日(木)終日
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