【令和２年度】問題解決の手順を明確にすることができる児童を育てるプログラミング教育の一方途

【副題】プログラミング教材を取り入れた算数科学習指導を通して
【教科等・校種】ＩＣＴを活用した教育（小）
【職・氏名】教諭　 寺戸　和心　

【年度】令和２年度　
【研究】情報教育