【令和元年度】発語に困難のある肢体不自由と知的障がいを併せ有する生徒の多様な評価の視点で自己評価できる姿を目指す高等部職業科学習指導
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- 1(火) 令和７年度県立学校等新任保健主事・同研修主任人権教育研修会
- 2(水) 873特別支援教育専門的指導力向上コース（視覚障がい教育）３
- 2(水) 令和７年度福岡県特別支援学校進路指導主事研修会
- 3(木) 811教科教育ミドルリーダー養成講座 ー若手の先生の学習指導に指導・助言ができるミドルリーダーの育成ー１
- 3(木) 令和７年度福岡県就学相談・支援担当者研究協議会
- 8(火) 県立学校等新任校長研修会
- 9(水) 令和７年度県立学校教育の情報化推進主任研修会
- 10(木) 881福岡教師塾３
- 11(金) 令和７年度健康教育（性に関する指導）指導者研修会
- 15(火) 令和７年度福岡県市町村（学校組合）立小・中・義務教育学校通級による指導教育課程実践交流会
- 23(水) 821学校経営参画ミドルリーダー養成講座２
- 23(水) 873特別支援教育専門的指導力向上コース（視覚障がい教育）４
- 23(水) キャリアアップ119高校「情報Ⅰ」～問題解決・探究における情報活用～
- 23(水) キャリアアップ120農業・水産科におけるプロジェクト学習・ポートフォリオ ～一人ひとりのよさと自ら考える力を高める！～
- 23(水) キャリアアップ205今求められるミドルリーダーのリーダーシップ～よく分かるマネジメントのノウハウ～
- 23(水) 令和７年度県立学校等医療的ケア研修会
- 24(木) 令和７年度県立高等学校等教科「情報」研修会
- 24(木) キャリアアップ201子供の学びを未来へつなぐ「キャリア教育」！～今求められる実践～
- 24(木) キャリアアップ110図画工作科、美術科の授業づくり(小中合同)～造形的な見方・考え方を働かせる学習活動の充実～
- 24(木) 811教科教育ミドルリーダー養成講座 ー若手の先生の学習指導に指導・助言ができるミドルリーダーの育成ー２
- 24(木) キャリアアップ122商業教育が地域活性化をプロデュース！～起業家精神を学ぶ～
- 25(金) キャリアアップ106高等学校数学科の授業づくり ～個別最適な学びの実現を目指して～
- 25(金) キャリアアップ117授業動画を見て学ぼう（小中合同）～道徳科の目標を実現する授業づくりのポイント～
- 25(金) キャリアアップ204安心して学ぶ基盤をつくる学級経営～先生も児童生徒もエンパワメント！～
- 25(金) 令和７年度県立特別支援学校新任部主事等研修会
- 25(金) 令和７年度県立高等学校等教科「情報」研修会
- 28(月) 令和７年度福岡県特別支援学校寄宿舎指導員等研修会
- 29(火) キャリアアップ202子供が育つ、教師が変わる、地域に広がる、総合的な学習の時間～地域と協働した探究課題の解決を通して～
- 29(火) キャリアアップ605進めよう！病弱・身体虚弱の子供の理解と指導
- 29(火) キャリアアップ194里山森林体験講座～里山林の多面的機能と持続的利用～１
- 29(火) キャリアアップ112自立した消費者の育成を目指した家庭科の授業づくり～生涯を見通した金融リテラシーについて～
- 30(水) キャリアアップ104算数科の授業づくり～個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けて～１
- 30(水) キャリアアップ107観察、実験の見通しを大切にした理科の授業づくり（小中高合同）～小中高のつながりを意識した授業をつくろう～
- 30(水) キャリアアップ108幼・保・小のつながりを大切にした生活科の授業づくり～子供の育ちに寄り添う実践をもとに考えよう～
- 30(水) キャリアアップ194里山森林体験講座～里山林の多面的機能と持続的利用～２
- 30(水) キャリアアップ208教職員の働き方改革～ウェルビーイングを高める働きやすさと働きがい～
- 30(水) キャリアアップ402不登校児童生徒への対応 －組織的な取組を通して－
- 31(木) キャリアアップ115子供の学びをつなぐ外国語科の授業づくり（小中合同） ～小・中の接続を意識した言語活動の充実～
- 31(木) キャリアアップ123子供の学びを広げ、深める学校図書館 ～センター機能の活用を通して～
- 31(木) キャリアアップ207学校組織マネジメント～質の高い教職員集団の形成に向けて～
- 31(木) キャリアアップ603進めよう！知的障がいのある子供の理解と指導１