小・中学校 特別支援学級 自立活動の指導の手引
～授業づくりのための手順モデルシートの活用～
| 目 次 | ＰＤＦファイル |
| 第Ⅰ章 自立活動とは １ 自立活動の目標 ････････････････････････････････････ ２ ２ 自立活動の内容 ････････････････････････････････････ ３ ３ 教育課程の編成 ････････････････････････････････････ ６ ４ 知的障害特別支援学級における自立活動 ･･････････････ ８ ５ 自閉症・情緒障害特別支援学級における自立活動 ･･････ ９ コラム 障害のとらえ方の変化 ･････････････････････････１０ |  第Ⅰ章  （PDF：1.03メガバイト) |
| 第Ⅱ章 自立活動の指導の手順 １ 手順モデルシートの概要 ････････････････････････････１２ ２ 手順モデルシートの活用 ････････････････････････････１３ ３ 手順モデルシートの内容と記入例･････････････････････１４ （１）実態把握 ･･･････････････････････････････････････１４ （２）指導目標の設定 ･････････････････････････････････１６ （３）項目の選定 ･････････････････････････････････････１８ （４）具体的な指導内容の設定 ･････････････････････････２０ （５）教材の選定 ･････････････････････････････････････２２ （６）自立活動の時間における指導 ･････････････････････２４ （７）各教科等における自立活動の指導 ･････････････････２６ （８）評価 ･･･････････････････････････････････････････２８ コラム 通常の学級における自立活動の考え方 ･･･････････３０ | 第Ⅱ章 （PDF：5.47メガバイト） |
| 第Ⅲ章 自立活動の指導の実際 事例Ⅰ 小学校 自閉症・情緒障害特別支援学級 「自立活動の時間における指導」････････････････３２ 事例Ⅱ 小学校 自閉症・情緒障害特別支援学級 「自立活動の時間における指導」････････････････３６ 事例Ⅲ 小学校 知的障害特別支援学級 「自立活動の時間における指導」････････････････４０ 事例Ⅳ 中学校 自閉症・情緒障害特別支援学級 「自立活動の時間における指導」････････････････４４ 事例Ⅴ 中学校 知的障害特別支援学級 「自立活動の時間における指導」････････････････４８ 事例Ⅵ 中学校 知的障害特別支援学級 「各教科等における自立活動の指導」････････････５ | 第Ⅲ章（PDF：4.05メガバイト |
| 全ファイル一括ダウンロード | 一括ダウンロード （PDF：10.55メガバイト） |
| 各種シートダウンロード | Ｗｏｒｄ、一太郎ファイル |
| 〇手順モデルシート | 手順モデルシート（Ｗｏｒｄ）（ファイル：35.3キロバイト） 手順モデルシート（一太郎） （ファイル：115.5キロバイト） |
| 各種シートダウンロード | ＰＤＦファイル |
| 〇手順モデルシート記入例 | 手順モデルシート記入例 （PDF：396.9キロバイト） |
| 〇項目選定のための具体的な視点 | 具体的な視点 （PDF：156.8キロバイト） |
