千葉市教育センター・研究報告書第５２集

子どもの規範と規範意識の現状を解明するために、「個人規範」と「学級のもつ集団規範」の両面からアプローチした。「個人規範」については、対他者規範・対社会規範・対自己規範から、「学級のもつ集団規範」については、リターンポテンシャル曲線モデルから分析

　■副題：　子どもの規範意識に関する研究〜「個人規範」と「学級の集団規範」の数値化を通して
　■著者：　山崎益男
　■発行機関：　千葉市教育センター
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　■都道府県・機関別番号：　
　■受入番号：　
　■受入年：　2000
　■受入月：　03