この調査研究は、平成１４年から新設される「総合的な学習の時間」を、各学校が円滑に導入できるようにするために、様々な視点からの資料を提供することを目指したものである。報告内容は、移行期間における対応の留意点と、指導計画の作成例など条件整備に関する提言を行っている。また、現在までの区内各小中学校の取り組みの様子について、実践例を紹介している。
■副題： 総合的な学習に関する調査研究〜移行期を前に、各学校の取り組みを中心に
■著者： 西嶋新吉
■発行機関： 葛飾区立教育研究所
■分類番号：
■都道府県・機関別番号：
■受入番号：
■受入年： 2000
■受入月： 03
