児童生徒が主体的、意欲的に学習する態度や創造力、表現力を高める学習指導の研究を通して、多様な社会に対応する児童生徒の「生きる力」を育てる算数・数学家の指導の在り方を模索した研究報告。 ■副題： 主体的、意欲的に学習する態度や創造力、表現力を高める学習指導の在り方の研究（ＩＩ）〜小・中連携の取り組み ■著者： 瀬戸博臣 ■発行機関： 神戸市総合教育センター ■分類番号： ■都道府県・機関別番号： ■受入番号： ■受入年： 2000 ■受入月： 03 前の記事へ 一覧を表示 次の記事へ
