■副題: 算数科オープンエンドアプローチによる指導の研究、〜5年「面積」ジオボードを使った面積が同じ三角形や四角形を作る実践〜〜創造的思考力の育成を目 ■著者: ■発行機関: 直方市教育研究所 ■分類番号: A2 ■都道府県・機関別番号: ふ25-04 ■受入番号: 5158 ■受入年: 1998 ■受入月: 08 前の記事へ 一覧を表示 次の記事へ