山梨県総合教育センター・平成9年度 長期研修員 研究報告書

 ■副題: 一人一人が多様な発想に対して「なぜ」と問いながら進める学修指導の工夫
 ■著者: 
 ■発行機関: 山梨県総合教育センター
 ■分類番号: A2
 ■都道府県・機関別番号: や20-04
 ■受入番号: 5202
 ■受入年: 1998
 ■受入月: 10

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