大牟田市教育研究所・研究紀要第４３集

本研究は、中学校と養護学校中学部と交流を通して障害のある生徒と障害のない生徒との学び合いのあり方を追究したものである。継続した取り組みの必要な交流教育の物理的・時間的課題を解決する方策として、グループ単位の取り組みや情報メディアの活用を図った実践記録である。また、交流教育計画の作成に取り組んだ記録である。

　■副題：　心豊かな生徒を育む福祉教育の研究〜障害のある生徒との交流教育を通して
　■著者：　前川直文
　■発行機関：　大牟田市教育研究所
　■分類番号：　
　■都道府県・機関別番号：　
　■受入番号：　
　■受入年：　2000
　■受入月：　03