■副題： 中学校教育におけるフラクタル数学の教材化の意義と実践例 ■著者： ■発行機関： 京都教育大学 ■分類番号： A2 ■都道府県・機関別番号： き10-05 ■受入番号： 5146 ■受入年： 1998 ■受入月： 08 前の記事へ 一覧を表示 次の記事へ
