三重県内６９市町村教育委員会発行の小学校中学年用社会科副読本の分析を通じて、２００２年からの社会科を越えて実践されるであろう地域学習の有効なあり方と、地域に親しみ追求の深まりを持つ副読本を作成するための具体的な視座を得ることをねらいとし、研究したものである。
■副題： 「総合的な学習」等に生きる地域学習に関する研究〜県内小学校中学年における社会科副読本の分析を中心に
■著者： 市川則文
■発行機関： 三重県総合教育センター
■分類番号：
■都道府県・機関別番号：
■受入番号：
■受入年： 2000
■受入月： 03
