平成30年度小・義務教育・特別支援学校初任者研修(第2回)「教科学習指導の基本的な考え方と進め方」(外国語分科会)での講義・演習に基づいて編集したものです。(そのため、「新学習指導要領」や「移行措置」という表現があります。また、移行期間の年間指導計画を基にした表現があります。)
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平成30年度小・義務教育・特別支援学校初任者研修(第2回)「教科学習指導の基本的な考え方と進め方」(外国語分科会)での講義・演習に基づいて編集したものです。(そのため、「新学習指導要領」や「移行措置」という表現があります。また、移行期間の年間指導計画を基にした表現があります。)
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