キャリアアップ講座 受講用ページ

当センターが主催する研修(キャリアアップ講座)の受講用ページです。

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【事務職員の専門性活用に関する講座】

講座番号講座名・研修形態日時備考欄
001《集合》
令和の事務職員の役割の変化
~令和の日本型学校教育における経営参画~
8月24日(月)
午後
 

【学習指導に関する講座】

講座番号講座名・研修形態日時備考欄
101《集合》
子供と共に学びを楽しむ国語科の単元づくり(小学校)
~子供の問いを原動力に~
8月7日(金)
終日
 
102《集合》
子供と共に学びを楽しむ国語科の単元づくり(中学校)
~子供の問いを原動力に~
8月6日(木)
終日
 
103《集合》
生徒の学びの系統性を大切にした国語科の授業づくり(中高合同)
~授業改善を目指した言語活動の充実~
7月24日(金)
終日
 
104《集合》
子どもの学びをつなぐ社会科の授業づくり(小中合同)
~単元をデザインしよう~
7月28日(火)
終日
 
105《集合》
高等学校地理歴史科・公民科における授業づくり 
~単元をデザインする~
8月6日(木)
午後
 
106《集合》
算数科・数学科の授業づくり(小中合同)
~深い学びの実現に向けて教科書を一工夫~
7月31日(金)
終日
 
107《集合》
算数科・数学科の授業づくり(小中合同)
~深い学びの実現に向けて教科書を一工夫~
8月3日(月)
終日
 
108《資料提供》
高等学校数学科の授業づくり
資料提供 
109《集合》
学びを自分ごとにする理科の授業づくり(小中高合同)
~内容のつながりを意識した授業をつくろう~
7月30日(木)
終日
 
110《集合(外部会場)》
幼・保・小のつながりを大切にした生活科の授業づくり
~子供の育ちに寄り添う実践をもとに考えよう~
7月24日(金)
終日
 
111《集合》
子供が主体となる音楽科の授業づくり(小中合同)
~子供のわくわくを引き出すための教師の役割~
8月4日(火)
終日
 
112《集合》
子供が自律的に学ぶ図画工作科、美術科の授業づくり(小中合同)
7月28日(火)
午前
 
113《集合》
人生100年時代の課題に挑む家庭科の授業づくり(小中高合同)
8月21日(金)
終日
 
114《資料提供》
未来を創る技術教育
資料提供 
115《集合》
子供の学びをつなぐ外国語科の授業づくり(小中合同)
~小・中の接続を意識した言語活動の充実~
7月30日(木)
終日
 
116《集合》
高等学校外国語科の授業づくり
~話すこと【やり取り】における発信能力育成を目指して~
8月6日(木)
午後
 
117《オンライン》
授業動画を見て学ぼう(小中合同)
~考え、議論する道徳を実現する授業づくりのポイント~
7月23日(木)
終日
 
118《集合》
学校における生成AIの活用
7月29日(水)
終日
 
119《集合》
農業・水産科におけるプロジェクト学習・ポートフォリオ 
~「意志ある学び」を実現するプロジェクト学習~
7月23日(木)
終日
 
120《資料提供》
これからの工業科教育法
資料提供 
121《資料提供》
高等学校商業科の授業づくり
資料提供 
122《資料提供》
子供の学びを広げ、深める学校図書館
資料提供 
123《集合》
外国人児童生徒等への支援の充実
~学級担任・日本語指導担当で学ぶ支援と授業づくり~
8月4日(火)
終日
 

【学校経営・学級経営に関する講座】

講座番号講座名・研修形態日時備考欄
201《集合》
子供の学びを未来へつなぐ「キャリア教育」!
~小・中・高・特の学びがつながる実践のヒント~
7月27日(月)
終日
 
202《集合(外部会場)》
総合的な学習の時間で学校を楽しく!
~子供と教師が共に創る学びのカタチ~
10月16日(金)
終日
 
203《集合(外部会場)》
子供が本気で話し合い、実践する学級活動
~学級活動(1)の授業づくりを通して~
10月9日(金)
終日
 
204《集合》
学級経営のマインドとスキル
-社会の変化に対応した学校の変化へ-
8月21日(金)
終日
 
205《集合》
ミドルリーダーとしてのカリキュラム・マネジメント
~重点目標を実現する組織への働きかけ~
12月10日(木)
終日
 
206《集合》
学校組織マネジメント~人が育つ組織への転換~
7月28日(火)
午前
 
207《オンライン》
学校組織マネジメント~質の高い教職員集団の形成に向けて~
7月29日(水)
午前
 

【人権教育に関する講座】

講座番号講座名日時備考欄
301《集合》
知って、考え、深めよう!個別の人権課題
-指導方法の工夫・改善に向けて-
8月4日(火)
終日
 
302《オンライン》
日常からはじめよう、人権教育
-人権感覚を育成する授業づくりに向けて-
8月25日(火)
午前
 

【児童生徒理解に関する講座】

講座番号講座名日時備考欄
401《集合》
子供を「命」の危機から救うために
-子供のSOSへの対応-
8月4日(火)
終日
 
402《集合》
不登校児童生徒への対応 
-組織的な取組を通して-
8月27日(木)
終日
 
403《集合》
ソーシャル・エモーショナル・ラーニング(SEL)
ー非認知能力を育てる教育フレームワークー
7月24日(金)
午後
 
404《資料提供》
いじめ見逃しゼロへ
ーいじめ認知の実践例を通してー
資料提供 
405《配信のみ》
共感的な児童生徒理解を行うために
ー生徒指導の視点を意識したアセスメントー
資料提供 

【特別支援教育に関する講座】

講座番号講座名日時備考欄
601《集合》
進めよう!視覚障がいのある子供の理解と指導
7月24日(金)
終日
 
602《集合》
進めよう!聴覚障がいのある子供の理解と指導
7月29日(水)
終日
 
603《集合》
進めよう!知的障がいのある子供の理解と指導
①8月3日(月)
終日
②8月25日(火)
終日
 
604《集合》
進めよう!肢体不自由のある子供の理解と指導
8月6日(木)
終日
 
605《集合》
進めよう!病弱・身体虚弱の子供の理解と指導
7月30日(木)
終日
 
606《集合》
進めよう!発達障がいのある子供の理解と指導
7月23日(木)
終日
 
607《集合》
進めよう!発達障がいのある子供の理解と指導
7月31日(金)
終日

【関係機関との連携講座】

講座番号講座名日時備考欄
191《集合(外部会場)》
美術・図画工作科教育研究~木からつくる和紙づくり~
①8月5日(水)
終日
②8月7日(金)
午前
会場:福岡教育大学
(宗像市赤間文教町1-1) 
192《集合(外部会場)》
書写基礎講座
8月5日(水)
終日
 会場:福岡教育大学 
(宗像市赤間文教町1-1)
193《集合(外部会場)》
書道鑑賞力・実技力養成講座
8月6日(木)
終日
 会場:福岡教育大学 
(宗像市赤間文教町1-1)
194《集合(外部会場)》
里山森林体験講座
~里山林の多面的機能と持続的利用~
①7月28日(火)
終日
②7月29日(水)
終日
 会場:九州大学農学部福岡演習林
(篠栗町津波黒394-1)
195《集合(外部会場)》
気象等に関する防災教育研修講座(小中特)
~防災気象情報を活用した危機管理~
8月4日(火)
終日
会場:福岡管区気象台 
(福岡市中央区大濠1-2-36)
196《集合(外部会場)》
気象等に関する防災教育研修講座(高)
~防災気象情報を活用した危機管理~
8月5日(水)
終日
 会場:福岡管区気象台
(福岡市中央区大濠1-2-36)
197《集合(外部会場)》
体験して学ぼう!
美術館で行う図画工作・美術の鑑賞教育
11月30日(月)
午後
会場:福岡県立美術館 
(福岡市中央区天神5-2-1)
198《集合(外部会場)》
川の中の生き物を調べてみよう!
~水辺教室のための新しい知識と技術~
9月2日(水)
終日
会場:那珂川市中ノ島公園四季彩館 
(那珂川市市ノ瀬445-1)
199《集合(外部会場)》
博学連携はじめの一歩
~県立の歴史博物館で文化財の価値と魅力を体感~
10月29日(木)
終日
 会場:九州歴史資料館
(小郡市三沢5208-3)

この情報に関するお問い合わせは
福岡県教育センター 教育指導部
電話:092-947-1154

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