高鍋町教育研究所　平成８・９年度　教育研究報告書　第１０集　「一人ひとりの児童・生徒を伸ばす学習指導

　■副題：　数学科の授業のおける効果的（有効的）なティーム・ティーチングの在り方〜授業展開と観点別評価を通して〜
　■著者：　
　■発行機関：　高鍋町教育研究所
　■分類番号：　A2
　■都道府県・機関別番号：　み20-04
　■受入番号：　5096
　■受入年：　1998
　■受入月：　06