高鍋町教育研究所 平成8・9年度 教育研究報告書 第10集 「一人ひとりの児童・生徒を伸ばす学習指導

 ■副題: 数学科の授業のおける効果的(有効的)なティーム・ティーチングの在り方〜授業展開と観点別評価を通して〜
 ■著者: 
 ■発行機関: 高鍋町教育研究所
 ■分類番号: A2
 ■都道府県・機関別番号: み20-04
 ■受入番号: 5096
 ■受入年: 1998
 ■受入月: 06

インスタグラムのアカウントはこちら
フェイスブックのアカウントはこちら
2024年7月
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031