中学生の悩みや人間関係に関する調査（昨年度）や、教師の教育相談に対する取り組みに関する調査（本年度）をもとに、自我の目覚めが進む中学生への支援の在り方について考察した。その結果、「教師と生徒の信頼関係づくり」「生徒同士の人間関係づくり」「自己発揮のための場づくり」「心の健康づくり」が大切であることが分かった。そこで、開発的な教育相談の視点に立った実践研究を通して、具体的な支援の在り方を提案した。
■副題： 心の育ちを見つめて〜自我の目覚めが進む中学生への支援
■著者： 桜井隆一郎
■発行機関： 香川県教育センター
■分類番号：
■都道府県・機関別番号：
■受入番号：
■受入年： 2000
■受入月： 03
