本研究は、県内の適応指導教室における相談、指導方法、組織、運営の在り方等の調査研究を実施し、それを分析・考察することで適応指導教室の有効性や問題点を明確にし、その改善・充実を図り、より効果的な運営をめざすものである。調査方法としては、内藤（１９９３）によって開発されたＰＡＣ（ｐｅｒｓｏｎａｌａｔｔｉｔｕｄｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔ）分析（個人別態度構造：イメージ）の技法を用いた。
■副題： 適応指導教室の効果的な運営をめざして〜ＰＡＣ分析を通して
■著者： 辺土名則子
■発行機関： 沖縄県立教育センター
■分類番号：
■都道府県・機関別番号：
■受入番号：
■受入年： 2000
■受入月： 03
