横浜市教育センター・研究紀要集未来を拓く

子どもは教師に様々なメッセージを発信している。それを見逃すことなく敏感にキャッチし、子どもの気持ちを正確に受け止めることはすべての教育活動の基盤となる。教師の望ましい教育相談的態度について研究を進めた。

 ■副題: 教育相談に関する研究〜教育相談的態度の研修による教師と児童の態度変容
 ■著者: 安達玲子
 ■発行機関: 横浜市教育センター
 ■分類番号: 
 ■都道府県・機関別番号: 
 ■受入番号: 
 ■受入年: 2000
 ■受入月: 03

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