■副題： 自らの生き方を見つめさせ、主体的進路選択能力を育成する学級活動における進路指導計画はどうあればよいか。〜仙台市立中学校の進路指導実態調査を通 ■著者： ■発行機関： 仙台市教育センター ■分類番号： A2 ■都道府県・機関別番号： み01-04 ■受入番号： 5094 ■受入年： 1998 ■受入月： 06 前の記事へ 一覧を表示 次の記事へ
