■副題： いわゆる「学習障害（ＬＤ）」に関する実態把握と教育的手立てのあり方について 〜ＩＥＰの視点を取り入れた指導へのアプローチを通して〜 ■著者： ■発行機関： 京都市立永松教育センター ■分類番号： I1-01 ■都道府県・機関別番号： き10-04 ■受入番号： 940 ■受入年： 1998 ■受入月： 06 前の記事へ 一覧を表示 次の記事へ
