■副題： “児童・生徒が自分にとって「意味ある学び」を創出する教育課程の開発（第２年次）〜学習内容・方法における小中連携と中学校における履修方法の改善 ■著者： ■発行機関： お茶の水女子大学附属中学校 ■分類番号： F1-01 ■都道府県・機関別番号： と40-07 ■受入番号： 214 ■受入年： 1999 ■受入月： 02 前の記事へ 一覧を表示 次の記事へ
