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教科・領域等	発表者	研究発表主題	担当教育 研究機関
教務運営（小）	若宮町若宮小学校 教頭 山田 伸子	学校教育目標の具現化をめざす教務運営の工夫・改善 〜重点目標達成のための「ＰＤＣＡ」サイクルの評価活動を通して〜	鞍手郡教育研究所
情報教育（小）	福岡市教育センター 長期研修員 山下順一郎	授業支援における効果的なネットワーク活用の研究 〜学習指導案・教育用コンテンツリンク集の活用を中心に〜	福岡市教育センター
教育相談（小）	久留米市教育委員会 専門指導員 吉澤 隆 久留米市立青陵中学校 養護教諭 今村 寿子	不登校の解消をめざした児童生徒への指導援助のあり方 〜人間関係を育成するスキル学習や支援カルテの活用を通して〜	久留米市教育研究所
特別支援教育 （中）	山田市立山田中学校 教諭 尾崎 孝大	知的障害のある生徒の計算能力を育てる数学科学習指導 〜具体的操作とスモールステップ化の工夫を通して〜	山田市教育研究所
特別支援教育 （小）	大刀洗町立本郷小学校 教諭 小西 淳子	自ら意欲的に課題解決に取り組む生活単元学習 〜栽培活動における単元構成と支援の工夫を通して〜	小郡市・三井郡教育研究所
総合的な学習の時間（小）	北九州市立鳴水小学校 教諭 濱田 明美	基礎的・基本的な内容の確実な定着を図る学習指導の在り方〜目標の分析に基づく確実な定着へのアプローチの明確化と指導に生かす評価の工夫〜 プレゼンデータ	北九州市立教育センター
総合的な学習の時間（小）	大牟田市立明治小学校 教諭 千井あゆみ	児童が英語に慣れ親しむ「小学校英会話活動」の研究 〜文字教具を活用した実践を通して〜	大牟田市教育研究所
総合的な学習の時間（小）	嘉穂町立宮野小学校 教諭 朝倉 暢睦	生き生きと学び続ける子どもを育てる「総合的な学習の時間」のあり方〜子どもと創る第６学年「遠賀川プロジェクト学習」実践を通して〜	嘉穂郡教育研究所
国語（小）	福津市立神興東小学校 教諭 松田 治彦	伝え合う力を高める国語科 話すこと・聞くことの指導 〜言葉を構成する段階におけるモデルの活用〜	福津市教育研究所
国語（小）	赤池町立上野小学校 教諭 桑野 厚子	伝え合う力を高める国語科学習指導の研究〜話し合う内容・方法を明確にした１年生の対話活動を通して〜	田川郡教育研究所
国語（小）	高田町立江浦小学校 教諭 野田 亜希子	確かな読みの力を育てる国語科学習指導 〜説明内容を図化し比べあう活動を通して〜	高田町教育研究所
国語（小）	前原市立南風小学校 教諭 古川 いづみ	筋道を立てて話す児童を育てる中学年国語科学習指導〜「つくる段階」におけるメモづくり活動を通して〜	前原市教育研究所
国語（小）	筑後市立筑後北小学校 教諭 江崎 道子	友だちを見つめ、自己を高めるための綴り方指導のあり方 〜見い出し、組み立て、ふり返る指導過程の追究を中心に〜	筑後市教育研究所
国語（中）	苅田町立苅田中学校 教諭 野村 信之	文章の記述力の基礎を育成する国語科学習指導法の研究〜短作文づくりにおける交流活動を通して〜	行橋・京都地区教育研究所
算数（小）	うきは市立姫治小学校 教諭 古賀 美惠子	自ら学び続ける子どもを育てる算数科学習指導 〜「数と計算」領域における評価を生かした支援の工夫〜	うきは市教育センター
算数（小）	田川市立伊田小学校 教諭 青木 康弘	算数科における評価の観点を重点化した学習指導の在り方〜乗法・除法における観点の系統表と発展的な学習・補充的な学習の条件を中心とした習熟度別学習の試み〜	田川市立教育研究所
算数（小）	春日市立春日原小学校 教諭 野口 英世	数理的な処理能力を高める算数科学習指導〜連続的な算数的表現に置き換える活動を位置づけた単元構成を通して〜	春日市立教育研究所
理科（中）	朝倉町立比良松中学校 教諭 高野 将吾	科学の有用性を実感できる理科学習指導の研究 〜自然事象を日常生活につなげていく探究活動を通して〜	甘木・朝倉広域圏総合教育センター
理科（小）	水巻町立えぶり小学校 教諭 入江 正次	基礎的・基本的な内容の確実な定着を図る理科学習指導 〜補充・発展的な学習の指導を通して〜	遠賀郡教育研究所
技術・家庭（中）	立花町立光友中学校 教諭 酒井 憲一	工夫・創造する喜びを体感する第１学年技術・家庭科学習指導〜「生活に役立つオリジナル木製品の設計と製作」の単元構成の工夫〜	八女郡教育研究所
体育（小）	那珂川町立片縄小学校 教諭 松元 浩一郎	運動有能感を育てる体育科学習指導 〜ポートフォリオを活用した評価活動の工夫を通して〜	筑紫教育研究所
体育・保健体育（小・中・高）	体育研究所 研修主事 古賀 信弘	「確かな学力」を育む体育の学習指導 〜「個に応じた指導」の充実を目指して〜	福岡県体育研究所
図画工作（小）	大川市立川口小学校 教諭 添島 キミ子	子どもの感性をはぐくむ図画工作科学習指導 〜鑑賞と表現を関連させた学習活動の工夫を通して〜	大川市教育研究所
英語活動（小）	柳川市立両開小学校 教諭 北島 政巳	できる楽しさを味わう英語活動の在り方〜活動が連続する単元構成の工夫を通して〜	柳川市教育研究所
英語活動（小）	飯塚市立伊岐須小学校 教諭 渡邉 康子	楽しく英語に親しむ子どもを育てる低学年英語活動の研究 〜絵本の特性を生かした活動構成の工夫を通して〜	飯塚市教育研究所
社会（小）	宇美町立宇美小学校 教諭 砥上 修二	地域を見つめ、学び、愛する子どもが育つ社会科学習〜人物を学びの柱とした教材開発と活動構成の工夫を通して〜	糟屋地区教育研究所
英語活動（小）	八女市立八幡小学校 教諭 古川 篤子	コミュニケーション能力を育てる英語活動の創造 〜子どもが楽しむ活動内容の構成の工夫を通して〜	八女市教育研究所
英語活動（小）	福岡県教育センター 指導主事 橋口 公一	国際感覚を身に付け、実践的コミュニケーション能力の基礎を培う小学校英語活動プログラムの開発	福岡県教育センター
音楽（小）	直方市立上頓野小学校 教諭 草野 郁子	音楽活動の基礎的な能力を確かにする学習指導方法の研究〜リコーダーの効果的指導法を通して〜	直方市教育研究所

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