研究協力校一覧

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【研究部会名】・主題・副主題	研究の目標	研究期間	成果物等
学ぶ意欲を高める学習指導の在り方	学ぶことに対する意欲の高揚や学習する習慣の育成を図るために，理論や具体的な方策などを明らかにし，その成果を適切に情報提供することによって，県内の小中学校の学力向上に資する。	Ｈ18.4~ Ｈ20.3	平成20年３月手引発行予定
発展的な学習の時間の在り方	個に応じた指導法の一層の充実を図るために，学習指導要領の内容を十分に身に付けた児童生徒に対して行う発展的な学習の時間の在り方について調査研究を行い，その成果を県下の小中学校に提供する。	Ｈ18.4~ Ｈ20.3	平成20年３月手引発行予定
児童生徒の規範的な行動を促すための具体的活動の在り方	道徳の時間，特別活動，総合的な学習の時間及び日常の指導において，児童生徒の規範的な行動を促すための具体的活動の在り方を究明する。	Ｈ18.4~ Ｈ20.3	平成20年３月手引発行予定
自閉症児に対する個別的配慮の在り方	自閉症児（高機能自閉症等を含む）の教育について第４期中長期的な教育課題調査研究の成果をもとに，環境の構造化等の取組を基盤とした実践的活用を進化・発展させ多様な実践事例を収集する。	Ｈ18.4~ Ｈ20.3	平成20年３月手引発行予定

　　

研究協力校及び協力者一覧

【研究部会名】・主題・副主題	研究の目標	研究期間	成果物等
高等学校における授業改善に関する研究	効果的な授業研究を組織的に進めるための資料を作成し，授業研究の充実を図る。また，生徒に対する授業研究の効果を共通認識し，授業改善を計画的かつ継続的に行う研究授業や研究協議の在り方を究明する。	Ｈ18.4~ Ｈ20.3	平成20年３月手引発行予定
子どもの人間関係形成力を培う指導の在り方	小学校・中学校において人間関係形成力が十分に培われてない原因を探り，道徳の時間，特別活動及び日常の指導等において，予防・開発的教育相談の手法を活用する工夫を検討し，子どもの人間関係形成力を培うための指導の在り方を究明する。	Ｈ18.4~ Ｈ20.3	平成20年３月手引発行予定
人権尊重精神を高める教育活動の展開	人権尊重精神を高める教育活動を展開するために「人権意識アンケート」結果の活用方法を究明する。	Ｈ18.4~ Ｈ20.3	平成20年３月手引発行予定
先進的情報技術の教材化に関する研究 学校におけるロボット等先端技術の教育利用を通して	ロボット等先進的情報技術を取り入れた教育効果について実態調査を行い，ロボット等先進的情報技術を取り入れた教材・教具の開発を行う。また，開発した教材の有効性を探るとともに，開発した教材・教具が各学校で活用されるような手引を作成し，Webで各学校へ提供する。	Ｈ18.4~ Ｈ19.3	平成19年３月Web版手引発行予定