学習支援サイト・コンテンツ

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• ミニ研修動画　新学習指導要領①～前文の理解～

• ミニ研修動画　新学習指導要領②～リーフレットでつかむ全体像～

• ミニ研修動画　新学習指導要領③～「総則」重要です！～

• ミニ研修動画　新学習指導要領④～社会に開かれた教育課程～

• ミニ研修動画　新学習指導要領⑤～学びの地図～

• ミニ研修動画　新学習指導要領⑥～「学習する子供の視点に立つ」こと～

• ミニ研修動画　新学習指導要領⑦～「資質・能力の育成」その重要性～

• ミニ研修動画　新学習指導要領⑧～「資質・能力」の３つの柱①～

• ミニ研修動画　新学習指導要領⑨～「資質・能力」の３つの柱②～

• Zoomを使ったオンライン授業の方法（学校・教師用）

• Zoomを使ったオンライン授業への参加の方法（児童生徒用）

• 学校広報のためにSNSを活用しようとしている先生方へ―第一歩を踏み出すために―Twitterアイコン機能紹介編―

• 学校広報のためにSNSを活用しようとしている先生方へ―Instagram個人アカウントアイコン機能紹介編―

• 学校広報のためにSNSを活用しようとしている先生方へ―第一歩を踏み出すために―Facebook学校応報への活用提案編―

• 学校広報のためにSNSを活用しようとしている先生方へ―第一歩を踏み出すために―Instagram学校応報への活用提案編―

• 学校広報のためにSNSを活用しようとしている先生方へ―第一歩を踏み出すために―Twitter学校応報への活用提案編―

• お子さんが自分で生活のリズムを整える「スケジュールボード」

• スクラッチでプログラミングにチャレンジ

• スクラッチで復習しよう（小学校６年生・理科・水溶液）

• スクラッチで復習しよう（小学校４年生・算数・２けた÷１けたのわり算）

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