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2019年9月25日

一人一人が輝き、子供がつながる学級経営(205講座)の報告(教育経営班)

    ~9月以降の学級経営の重点目標を決めよう~


 教師と児童生徒との信頼関係づくりや、児童生徒相互のよりよい人間関係づくりを目指して、本講座では、受講者が学級経営の実践を持ち寄って協議をしたり、学級活動(1)を学級経営の中核にして取り組んだ実践発表を聞いたり、生徒指導や人権教育の視点を生かした学級経営につながる授業づくりを考えたりしました。


<受講者の声>

【児童生徒理解について】

〇子供の思いや願いを上手く引き出せるよう、日頃から一つ一

つの行動や取組を丁寧に価値づけたり、ほめたりしてクラス皆で

高め合えるようにしたい。

【学級集団づくりについて】

〇共感的に話ができるような雰囲気をつくっていきたい。「なる

ほど、確かに、たぶん、分かった」などの言葉を用いながら学級

集団づくりを実践したい。  

〇学級活動の効果について実践例を聞くことができたので、2学期は学級活動をがんばりたいと思う。

【学習環境の整備について】                               

〇教室環境の整え方に悩んでいたので、掲示物の判断基準のようなものが分かった。若い教師の手引きにあるように、生き生きとした環境づくりに努めたい。

 <学級経営について学びたい方への参考資料紹介>
  ★若い教師のための教育実践の手引き(福岡県教育委員会)
  ★人権教育研修会資料集(福岡県教育委員会)
  ★生徒指導提要(文部科学省)



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