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2019年8月20日

学校のチーム化をめざすミドルリーダー(209講座)の報告(教育経営班)

ミドルリーダーの育成に向けて


近年、学校を取り巻く環境は大きく変化しています。複雑化、多様化する教育課題への対応、教員構成の変化への対応、「学びの転換」への対応等、個々の教職員による問題解決能力を高める必要がある状況です。だからこそ、学年や学校全体での組織的な対応を実現する「学校のチーム化」が必要です。そのキーパーソンが「ミドルリーダー」です。

 本講座では、長崎大学大学院 畑中大路准教授の講義、学校の教育目標の具現化を図る方略づくりの演習等を通してミドルリーダーとしての役割やマネジメントサイクルを好循環させるための具体的な行動様式について学びました。

 

【受講者の感想より】

〇 自分が普段行っていることに価値付けをすることができ、自信をもって取り組んでいきたいと思います。若手を育て、ベテランをつないでいくことは、自分自身の学びにもつながります。これからも続けていきたいです。

〇 ミドルリーダーとして、学年で課題が出た時には、メンターとしてアドバイスしたり、校長先生の理想と現実に矛盾が生じれば解決策を提案したりしたいと思います。

〇 自分の担当している校務分掌において、夏休みに一学期の

 取組を見直し、二学期以降の計画を立て、全職員で取り組め

 るようにしていきたいと考えています。


    <ミドルリーダーの育成について参考資料紹介>

当教育センター 調査研究成果物(平成27年度)

「学校のチーム化を目指すミドルリーダー~学校経営感覚に基づく20の行動様式」

  当教育センターホームページよりダウンロードができます。





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