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 アクティブ・ラーニングの実践の手引き
【副題】各教科等で取り組む「主体的・協働的な学び」
【著者】田中博之
【出版社名】教育開発研究所
(2016年12月27日更新)
 今なぜ、教科教育なのか
【副題】教科の本質を踏まえた授業づくり
【著者】日本教科教育学会編
【出版社名】文溪堂
(2016年12月27日更新)
 「英語で英語を教えろ」授業ハンドブック
【副題】オーラル・メゾットによる英語授業と文法指導
【著者】杉田由仁
【出版社名】南雲堂
(2016年12月27日更新)
 英語スピーキング指導 ハンドブック
【著者】泉恵美子 門田修平 
【出版社名】大修館書店
(2016年12月27日更新)
 「これからの時代に求められる資質・能力の育成」とは アクティブな学びを通して
【著者】髙木展郎

【出版社名】東洋館出版社
(2016年12月27日更新)
 新しい教育評価入門  人を育てる評価のために
【著者】西岡加名恵 石井英真 田中耕治 外
【出版社名】有斐閣コンパクト
(2016年12月27日更新)
 インタラクティブな英語リーディングの指導
【著者】伊東治己
【出版社名】研究社
(2016年12月27日更新)
 7つの習慣 アクティブラーニング 最強の学習習慣が生まれた!
【出版社名】産業能力大学出版部
(2016年12月27日更新)
 教科の本質から迫る  コンピテンシーの授業づくり
【出版社名】図書文化
(2016年12月27日更新)
 子どもの思考が見える21ルーチン
【副題】アクティブな学びをつくる
【出版社名】北大路書房
(2016年12月27日更新)
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