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 報告書

自然事象の性質や規則性を科学的に理解する児童を育てる小学校第6学年理科学習指導

最終更新日 [2016年3月22日]  

【副題】「体験」から「言語」をつくる顕在化シートの活用を通して
【教科等・校種】理科(小)
【職・氏名】教諭 宮﨑 泰浩
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