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久留米信愛女学院短期大学 研究紀要  第40号

最終更新日 [2017年11月14日]  

   

     目次

   論文
     HPLCによるジャガイモ芽のクロロフィルム及びグリコアルカイドの定量

     アクティブ・ラーニングによる授業

     入学専攻方法別による学業成績の追跡調査

     栄養士(5)生活実態が学習支援効果に及ぼす影響ー2

     乳・乳製品に含まれる脂肪の酸素作用による検出(4)

     保育教職実践演習における子ども理解を主眼に置いた授業展開に関する一考察ー学生の保育実践への意識に着目してー

     これからの地方大学と地域連携のあり方について~PLB、アクティブ・ラーニングを通じての考察~

     「コピペ思考」の脱却と「re-creationスキル」の有効性についてー保育者養成課程における「身体表現」に関する一考察ー

     造形教育におけるイメージ力育成に関する考察ー言葉を用いた作品製作の実践を通してー

  研究ノート

     保育者養成課程におけるアクティブ・ラーニングの実践報告ー「保育・教職実践演習(幼稚園)」と「言語表現」における取り組みを中心にー

     マルコ福音書のメッセージ

     調理学関連科目の習熟度について 第1報

     ダンスが拓くソーシャル・インクルージョンの地平(1)
ー学生とつくる生涯スポーツ的コミュニティ・ダンスの試みー
■発行機関 久留米信愛女学院短期大学
■分類番号 A2
■都道府県・機関別番号 ふ20-05
■受入番号 H29-130
■受入年 2017
■受入月
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