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東北大学大学院教育学研究科 研究年報 第65集 第2号 

最終更新日 [2017年11月9日]  



  [研究論文]
  
     Empowering Women Through Skill-based Educartion at A Nursing School in India


     共同的な推 におけるピアについて書き手はどう認識しているのか?

     幼児期における運動発達の関連性に関する研究

     高齢者の首尾一貫感覚(SOC)に関する研究の概観と展望

     中学生における対象別評価懸念と過剰適応の関連についての日中比較

     ドイツにおける生徒数減少期の中等学校配置政策についての日中比較

     ドイツにおける生徒数減少期の中等学校配置政策の課題と特質ーメクレンブルク-フォアポンメルン州の事例からの考察ー

    孔子学院教科書の品質向上に関する一考察ー「新実用漢語標本」と「中文聴話読写」の比較を中心にー

     国際結婚した女性の職場への参加を通した学習と意識変容」

  [研究資料]
     
     日本の教育アセスメント概念化に向けて(その1)ーERICデーターベースからのオリジナル版{20に扉」の活用ー

     教科「情報」の指導経験と形成的アセスメントとの関係ー高校理科教員の主体的な学習につながる塩津方法に注目してー


     
  
■著者 Debjani REY  深谷優子 市川洋子 本郷一夫 大淵守正 松本恵美 小玉純子 外
■発行機関 東北大学大学院教育学研究科
■分類番号 A2
■都道府県・機関別番号 み01-05
■受入番号 H29-123
■受入年 2017
■受入月
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