平成17年度 教育実践研究入賞作品     福岡県教育委員会
平成17年度 教育実践研究 趣旨
 優れた教育活動の実践等を広く教育関係者から募集し、 教育活動の充実や広く本県教育の振興発展への貢献が 認められる者を表彰することをとおして、教員のさら なる意欲喚起及び人材の育成を図るとともに、優れた 教育実践の普及を行うことで、県下の教育活動の充実、 活力ある学校教育の実現に役立てる。




応募部門         応募形式
学習指導法改善部門         論文形式
学校経営・運営部門         実践形式
現代的課題部門           ディジタルコンテンツ形式
生涯学習部門

学習指導法改善部門 論文形式

学習指導法改善部門 実践形式

学習指導法改善部門 ディジタルコンテンツ形式

学校経営・運営部門 実践形式

学校経営・運営部門 ディジタルコンテンツ形式

現代的課題部門 論文形式

生涯学習部門 論文形式



掲載情報
 研究主題
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 職名
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学習指導法改善部門 論文形式

最優秀賞
 数学と社会をつなげる力を育てる

       数学科学習指導法の研究


 二丈町立二丈中学校中学校 教諭 吉永 政博

論文へのリンク(PDF 805KB)

学習指導法改善部門 論文形式

優良賞
 「豊かな読み」の楽しさを味わわせる

            国語科学習指導


 筑紫野市立二日市小学校 教諭 四ヶ所 美由紀


論文へのリンク(PDF 3.0MB)

学習指導法改善部門 論文形式

優良賞
 考えることの楽しさを味わう

             算数科学習指導


 星野村立小野小学校 教諭 今村 洋

論文へのリンク(PDF 1.5MB)

学習指導法改善部門 論文形式

優良賞
仲間とともにボールゲームを高める

   子どもを育てる体育科学習指導


 朝倉市立甘木小学校 教諭 江上 修二

論文へのリンク(PDF 1.1MB)

学習指導法改善部門 論文形式

優良賞
 運動とのかかわりを深める

          体育科学習指導


 大木町立木佐木小学校 教諭 松延 聡

論文へのリンク(PDF 3.8MB)

学習指導法改善部門 論文形式

優良賞
 毎日の学習において変容を見いだすことが

難しい重度重複障害生徒の評価の在り方


 福岡県立田主丸養護学校 教諭 目 健二

論文へのリンク(PDF 493KB)

学習指導法改善部門 実践形式

優良賞
 情報活用能力を高める

    HTML学習プリント集の工夫


 高田町立高田中学校 教諭 藤丸 浩一

実践の概要(PDF15KB)

実践のダウンロード


学習指導法改善部門 ディジタルコンテンツ形式

優秀賞
 カードくん

 福岡市立南福岡養護学校 教諭 梶原 勝則


コンテンツの概要(PDF10KB)

コンテンツのダウンロード


学習指導法改善部門 ディジタルコンテンツ形式

優良賞
 買い物名人

 豊前市立宇島小学校 教諭 山中 修市


コンテンツのダウンロード

学校経営・運営部門 実践形式

優良賞
 学校の活性化を図る

    初任者研修の推進


 嘉穂町立宮野小学校 教諭 石井 幸子


実践へのリンク(PDF)

学校経営・運営部門 ディジタルコンテンツ形式

優良賞
 時数及び教科進度調整システム

 「TUKIAN」の開発


 鞍手町立古月小学校 教諭 秋武 一基

コンテンツの概要(PDF449KB)

コンテンツのダウンロード


現代的課題部門 論文形式

優秀賞
 自ら生き方プランを創り出す子どもを

       育てる小学校キャリア教育


 東峰村立小石原小学校 教諭 山下 冊

論文へのリンク(PDF 1.5MB)

現代的課題部門 論文形式

優良賞
 語彙力を高め、コミュニケーションの力を

         育てる言語指導法の研究


 春日市立春日小学校 教諭 藤原 裕子

論文へのリンク(PDF 1.2MB)

現代的課題部門 論文形式

優良賞

心でいただく子どもが育つ学校給食経営

 宇美町立井野小学校 健康教育推進部
 代表 校長 宮川 優子

論文へのリンク(PDF 2.2MB)

現代的課題部門 論文形式

優良賞

自他を大切にする心をはぐくむ支援活動

 立花町立下辺春小学校 養護教諭 齋藤 圭美

論文へのリンク(PDF 1.5KB)

生涯学習部門 論文形式

優良賞

子育て支援事業における社会教育主事

   としてのコーディネートの在り方


 南筑後教育事務所 社会教育主事 大坪 淑子

論文へのリンク(PDF 1.1MB)

生涯学習部門 論文形式

優良賞

 社会教育行政における

「キャリア教育」推進上の課題と展望


 社会教育総合センター 社会教育主事 朝比奈 昌二

論文へのリンク(PDF 781KB)

学習指導法改善部門

○ 基礎・基本の確実な定着を図る指導法
○ 発展、補充学習の教材開発
○ 評価と一体化した個に応じた指導法
○ 生徒指導の機能を生かした学習指導
○ 豊かな心を育てる道徳の時間と自作資料
○ 自主的・実践的な態度を育てる特別活動
○ 地域教材を生かした体験活動・・・等

学校経営・運営部門

○ 学校評価システム
○ 授業改善システム
○ 学級経営の在り方
○ 教務運営のPDCA
○ 保健室、事務室運営システム
○ 栄養管理システム・・・等

現代的課題部門

○ 環境教育
○ 健康教育
○ 情報教育
○ 国際理解教育
○ 人権・同和教育
○ 男女共同参画教育
○ キャリア教育
○ 幼保、小、中連携・・・等

生涯学習部門

○ 学社連携・融合
○ 文化振興
○ 子育て支援
○ 生涯スポーツ
○ 地域体験活動
○ 体験活動プログラム・・・等

論文形式

○ 仮説の有効性を実践を通して検証し、結論を述べる方法
○ 多様な角度からの実践を行い、結論を述べる方法
○ その他、課題に応じた柔軟な方法
 ☆ A4版 800字 20枚程度

実践形式

○ 教科・領域等学習指導に関するもの
○ 開発した教材
○ ビデオ等、効果がわかるもの
○ 経営・運営分野におけるシステムに関するもの
○ 開発した実物
○ システム図、記録、評価等

ディジタルコンテンツ形式

○ 学習指導改善に関するソフトウェア
○ 学校経営・運営に関するソフトウェア
○ 現代的課題に関するソフトウェア
○ 生涯学習に関するソフトウェア