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| 氏 名 | 職名 | 所 属 校 | 研 究 主 題 | ||
| 1 | 大川 剛 | 教諭 | 福岡県立門司商業高等学校 | 新会計基準の指導法について | 九州大学 |
| 氏 名 | 職名 | 所 属 校 | 研 究 主 題 | ||
| 1 |
笠原 憲章 |
教諭 |
福岡県立山門高等学校 |
ヒトに視点をおいた新たな実験方法及び教具の開発 | 熊本大学 |
| 氏 名 | 職名 | 所 属 校 | 研 究 主 題 | ||
| 1 |
堤 英紀 |
教諭 |
福岡県立筑紫中央高等学校 |
日本史教育と歴史研究について | 九州大学 |
| 氏 名 | 職名 | 所 属 校 | 研 究 主 題 | ||
| 1 |
石井 健作 |
教諭 |
大野城市立平野小学校 |
理科授業における「知識伝達」の重要性に関する実践研究 | 兵庫教育大学大学院 |
| 2 |
羽田野紀子 |
教諭 |
篠栗町立北勢門小学校 |
小学校算数科学習において数学的な見方・考え方を育む学習支援システムと授業実践に関する研究 | 兵庫教育大学大学院 |
| 3 |
岩野 清美 |
教諭 |
中間市立中間東中学校 |
「経済を通して社会がわかる」中学校社会科の授業構成 | 兵庫教育大学大学院 |
| 4 |
古賀 初 |
教諭 |
八女市立上妻小学校 |
集団的協力を基底においた体育授業実践のための事例的研究 | 兵庫教育大学大学院 |
| 氏 名 | 職名 | 所 属 校 | 研 究 主 題 | ||
| 1 |
縄田 律子 |
教諭 |
北九州市立戸畑商業高等学校 | 不登校生徒を抱える母親と教師の連携 | 鳴門教育大学大学院 |
| 氏 名 | 職名 | 所 属 校 | 研 究 主 題 | ||
| 1 |
小野村リサ |
教諭 |
福岡市立香椎第1中学校 |
中学校理科のコミュニケーションの場における生徒の関わり | 上越教育大学大学院 |
| 氏 名 | 職名 | 所 属 校 | 研 究 主 題 | ||
| 1 |
河鍋 有一 |
教諭 |
那珂川町立岩戸小学校 |
算数教育における一般化の教授・学習に関する研究 | 福岡教育大学大学院 |
| 2 |
藤田 秀之 |
教諭 |
春日市立春日東小学校 |
社会認識の定着を促進する「自己評価活動」の研究 | 福岡教育大学大学院 |
| 3 |
樋口陽一郎 |
教諭 |
芦屋町立芦屋小学校 |
「思いやり」の心を育てる道徳の時間における話し合い活動の工夫に関する研究 | 福岡教育大学大学院 |
| 4 |
椎窓 敏広 |
教諭 |
筑後市立羽犬塚小学校 |
小学校理科における科学的リテラシーの育成に関する研究 | 福岡教育大学大学院 |
| 5 |
横山 千春 |
教諭 |
柳川市立中島小学校 |
「確かな学力」を育むプロセス評価の研究 | 福岡教育大学大学院 |
| 6 |
松田 雄三 |
教諭 |
飯塚市立二瀬中学校 |
中学校における球技領域の学習指導に関する研究 | 福岡教育大学大学院 |
| 7 |
金田 泰弘 |
教諭 |
嘉麻市立牛隈小学校 |
算数科における学力や学習意欲を高める指導法について | 福岡教育大学大学院 |
| 8 |
大山 英則 |
教諭 |
田川市立鎮西中学校 |
教育の情報化に関する現代的課題 | 福岡教育大学大学院 |
| 9 |
湖平 元司 |
教諭 |
苅田町立苅田小学校 |
授業における「個に応じた指導の充実」に関する研究 | 福岡教育大学大学院 |
| 10 |
香川 雅博 |
教諭 |
福岡市立若宮小学校 |
小学生における社会性と情動の教育プログラムの効果 | 福岡教育大学大学院 |
| 11 |
堀 博 |
教諭 |
福岡市立三苫小学校 |
ハイキングテストの学校臨床における意義 | 福岡教育大学大学院 |
| 12 |
八田 徳高 |
教諭 |
福岡県立直方聾学校 |
学習障害児における語音聴取課題での中枢性聴覚情報処理 | 福岡教育大学大学院 |
| 13 |
砂田 昭彦 |
教諭 |
福岡県立養護学校「福岡高等学園」 | 高校生の友人関係のあり方と携帯メール依存性との関係 | 福岡教育大学大学院 |
| 14 |
安田 賢二 |
教諭 |
福岡県立光陵高等学校 |
高等学校数学学習内容の理論的背景の研究 | 福岡教育大学大学院 |
| 氏 名 | 職名 | 所 属 校 | 研 究 主 題 | ||
| 1 |
中村 博教 |
教諭 |
上毛町立友枝小学校 |
共感性育成に視点を当てた社会的スキルプログラム(SSP)の実践とその効果に関する研究 | 福岡県立大学大学院 |