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2017年8月29日

学校のチーム化を目指すミドルリーダー(教育経営班)


教育目標の具体化を図る方略づくりの演習

  近年、学校を取り巻く環境は大きく変化しています。複雑化、多様化する教育課題の対応、教員の年齢構成の変化への対応、「主体的・対話的で深い学び」への対応等、個々の教職員だけでは問題解決が困難な状況です。今こそ学年や学校全体での組織的な対応を実現する「学校のチーム化」が必要です。そのキーパーソンこそが「ミドルリーダー」です。

 本講座では、名城大学 木岡 一明教授の講義、学校の教育目標の具現化を図る方略づくりの演習等を通してミドルリーダーとしての役割並びにマネジメントサイクルを好循環させるための具体的な行動様式について実践的に学びました。

受講者の感想より

・午前中の木岡教授の講義では中央教育審議会答申など、教育改革の動向や要点がよくわかりました。また、教員とは異なる「視点」や「目線」を認識することができ、今後の教育活動に役立てていきたいことを多く学べました。

・学校のチーム化を図るために、PDCAサイクルの推進とプロセス評価の導入を図っていきたい。ストーリー化は自分の取り組みを整理するのにとても役立ちました。

 



 


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